基于文本类型阅读取向的深度解读路径

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在数字时代,阅读动机、阅读方式等都在经历前所未有的变革.对不同类型的文本进行深度对话式的解读就成为了当下亟需讨论的课改议题之一,在阅读教学中教师要基于不同文本类型,着力研究不同类型文本中有利于发展核心素养的解读路径和方法.
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每年冬天,过了冬至,便开始掰着手指头数九.有时候真的很好奇,聪明的古人究竟是用什么方法测算出冬至这天白天最短,夜晚最长呢?rn从冬至这一天开始数九,是民间习俗.
期刊
《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文,课文节选尽管有删节,但仍可见全文风貌.全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经,以归家几代人的人事变迁为纬,真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念.本课堂镜头便主要围绕作者的亲情展开,重在理解文意的基础上,诵读体会.
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