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电工学中的实验课与理论教学不应脱节,实验教学应以可培养学生观察能力,分析问题、解决问题的能力,实际操作能力为目标,构建培养学生创新能力的重要载体.
培养学生创新能力载体探析——以《电工基础》实验教学为例
【摘 要】
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电工学中的实验课与理论教学不应脱节,实验教学应以可培养学生观察能力,分析问题、解决问题的能力,实际操作能力为目标,构建培养学生创新能力的重要载体.
【机 构】
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四川隆昌城关职中
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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