【摘 要】
:
本文通过对一节高中英语课堂的个案研究,对教师在课堂教学中的反馈方式作了定性定量分析。研究结果表明教师在课堂上侧重于对内容进行反馈,但反馈语言较为单一。作者据此现象
论文部分内容阅读
本文通过对一节高中英语课堂的个案研究,对教师在课堂教学中的反馈方式作了定性定量分析。研究结果表明教师在课堂上侧重于对内容进行反馈,但反馈语言较为单一。作者据此现象提出来了一些建议和措施。
Through a case study of a high school English classroom, this paper qualitatively and quantitatively analyzes teachers’ feedback in classroom teaching. The results show that teachers focus on content feedback in the classroom, but the feedback language is more single. According to this phenomenon, the author put forward some suggestions and measures.
其他文献
中职生英语口语表达能力差,通过明确学习目标、激发兴趣,用口语组织教学、创设学习环境,多背诵经典文章、积累语言材料,让学生过好三关即发音关、句型关、词汇关等方法提高口
建立了Psi函数的连分式估计.作为应用,我们获得了Euler-Mascheroni常数的更高阶估计.
通过分子动力学方法(MD),在Osetsky模型和Malerba势能基础上,沿[111]方向插入一层半原子面形成位错;在模型中分别插入沉淀物和空洞,采用共轭梯度法(Conjugate Gradient)进行
构造了一类新的带双参数形状可调的拟Bernstein基函数,它是在三次Bernstein多项式的基础上扩展而成的一组n次拟Bernstein基.在此基础上,定义了带双形状参数的拟Bernstein-Bé
弱鞅是一类较为广泛的相依序列,并且均值为零的PA序列部分和序列也为弱鞅,同样可以推广到条件弱鞅.所以研究弱鞅的不等式很重要.本文将重点研究弱(半)鞅以及非负弱鞅的极小值
研究了特征p>3的代数闭域上的有限维模李超代数(H)的偶部.利用分类讨论的方法确定了,模李超代数(H)的偶部的生成元集.
近年来,顶管技术在我国市政工程建设中得到了极大的发展,其施工技术水平的高低将直接影响到工程施工的整体质量.本文基于市政排水管道建设特点,初步探讨了施工注意事项,并提
在考虑质子密度分布随碰撞质心能量增加而变宽的情况下,利用 Glasma 流管模型分别计算了在不同碰撞质心能量下赝标快度为|η|≤0.5和|η|≤1时的带电强子多重数分布。计算结果表明:
英语语言学习是一个交流互动的过程,因为学生只有通过相互交流、彼此沟通才能产生正确的英语语感,才能带着正确的语感参与到英语学习中来,师生互动教学模式能够创造良好的教
阅读是英语教学中的难重点,而且对于学生来说,其学习英语的目的就是进行英语阅读、听说以及写作,故此阅读能力对于学生来说是非常重要的,初中英语老师应该加强对学生英语阅读