【摘 要】
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近年来，我国中等职业教育在课程结构、课程模式、课程实施及课程评价等方面的改革，成效显著。但也存在“理实一体化”徒有虚名、课程开发和教材编写机制不健全、工学结合结而不
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近年来，我国中等职业教育在课程结构、课程模式、课程实施及课程评价等方面的改革，成效显著。但也存在“理实一体化”徒有虚名、课程开发和教材编写机制不健全、工学结合结而不合、形成性评价难以推广等问题，根本问题在于片面强调“知识中心型课程模式”。解决的办法是，政府要加大对课改的支持力度，要全面推进“就业导向”课程模式，政府、学校和企业三方要相互协调，建立校企双赢机制，扎实推进校企深层次合作。
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