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随着社会的发展和时代进步,教育传统的思辨研究方法已不能满足自身发展和社会各方面的要求。神经科学、认知神经科学、心理学、医学和教育学在不断的发展交叉融合过程中,产生了教育神经科学,教育研究开始步入科学的实证方法阶段。文章介绍了国内外教育神经科学的发展近况,教育改革发展的困境,以及神经科学在教育中的应用的积极作用。