浅谈在数学教学中如何处理学生的差异

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每个学生都是活生生的个体,有多少个学生便有多少个个案,每个人在学习上都有自己的特点.教师到底应如何处理学生的差异?这是很多教师都关注的问题.为什么有的学生学得又快又好,而有的学生学习得又慢又没有真正掌握?为什么有的学生解决问题时策略成熟,思路开阔,而有的则不然?为什么有的学生发言积极,而有的学生却一声不吭?等等.这些和学生的性格能力以及学习方式上的差异都有直接的关系.正确理解学生的差异,有助于教师在教学过程中更灵活地处理学生在学习上的不同特点,做到因材施教.
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