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公安高校教材建设是优化课程建设，提高教学质量的基础性工程。教材水平标志着学校的师资、教学和科研水平，是不断提高人才培养质量的重要保证。在公安教育改革创新中，高校教材建
本文对2011年福建省物理高考题第22题进行了进一步探讨。具体而言，主要从简谐运动、运动的独立性等角度深入挖掘该题所涉及的运动的本质。受知识水平及现阶段要求的限制，本文所
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