【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,也是学生的个性化行为。所以,应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启
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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,也是学生的个性化行为。所以,应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。美国教育家兰本·达说过:你如果一半时间是让学生在活动,你是一
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