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高等教育的国际趋势是围绕新兴产业导向人才培养，当代技术媒体的知识探索与学科文化正成为引领未来艺术的新航标。采用内容分析法，立足中华文化审美取向，对内地新媒体艺术类的325个本科专业点，尤其是142个数字媒体艺术专业统计数据进行分析，认为新媒体艺术应建设属于人文社会学科、需要多种学科协作、是对技术的审美超越和新时代领跑者的教学文化。