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通过在精神科护理教学过程中应用案例教学法,激发学生学习的主动性与积极性,培养学生评判性思维能力、沟通能力、终身学习能力等职业核心胜任力,认为案例教学法提高了学生的综合能力和整体素质,优化了精神科护理教学,也为高职护理教育和教学改革提供了借鉴。
以职业核心胜任力培养为目标的案例教学法在《精神科护理》教学中的应用
【摘 要】
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通过在精神科护理教学过程中应用案例教学法,激发学生学习的主动性与积极性,培养学生评判性思维能力、沟通能力、终身学习能力等职业核心胜任力,认为案例教学法提高了学生的
【机 构】
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天津医学高等专科学校
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2013年5期
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