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中等职业学校课堂教学有效性的缺失,催生出"任务单导学"这一原创的草根化的教学改革模式。在该模式下主导数学有效教学策略研究,打造激情、高效课堂,既是学生所需,也是教师职责所系,价值非凡。
“任务单导学”模式下中职数学有效教学策略研究
【摘 要】
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中等职业学校课堂教学有效性的缺失,催生出"任务单导学"这一原创的草根化的教学改革模式。在该模式下主导数学有效教学策略研究,打造激情、高效课堂,既是学生所需,也是教师职
【机 构】
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江苏省如皋第一中等专业学校,江苏省职业教育数学教科研中心组
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年33期
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