【摘 要】
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今年《幼教园地》1、2期上刊发了《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文,又见方莉华老师撰文《也谈“被异化的公开课”》。可见公开课的某些异化已被我们一线老师
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今年《幼教园地》1、2期上刊发了《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文,又见方莉华老师撰文《也谈“被异化的公开课”》。可见公开课的某些异化已被我们一线老师关注。前几年《幼教园地》就发起过“公开课”的讨论,而现在是一线老师主动关注这个问题,这是个好现象。
This year’s “Preschool Education Corner” 1,2 issue of “discarded veil to reproduce the true color - on alienation ” open class “” a text, see Fang Lihua teacher author “talk about ” alienated open class “”. It can be seen that some alienation in open class has been paid attention to by our front-line teachers. A few years ago, “preschool education” has launched a discussion of “open class”, and now it is a good sign that first-line teachers are paying close attention to this issue.
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