论文部分内容阅读
教师应该尊重学生的差异性,注重学生每个个体的不同,关注学生的每一次进步,做到教育的公平性.因此,要想每个学生进步、有所提高,就必须因材施教,进行分层教育.本文针对怎样对初中英语分层教学展开了分析和探索,教师在教学中应起到一个引鉴作用,同时在学生引导学生提升对英语学习的热情与信心,力求每一个学生都能在英语学习上全面发展.