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目前的语文课堂上可谓“蜂飞蝶舞”，煞是热闹。主要表现在：课堂活动过频、课件充斥课堂、教师主导意识太强、问题设计过多、讨论流于形式等等。课堂呈现的是虚张声势的表面繁荣，一堂课上完，文本的“天空”没有留下任何痕迹。学生成了课堂的匆匆过客，坐着缆车看风景，没有真正的提升和体验。
课文课堂活动要“静”下来
【摘 要】
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目前的语文课堂上可谓“蜂飞蝶舞”，煞是热闹。主要表现在：课堂活动过频、课件充斥课堂、教师主导意识太强、问题设计过多、讨论流于形式等等。课堂呈现的是虚张声势的表面繁荣
【机 构】
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高青县第三中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2012年9期
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