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自主、探究、合作已成为当今教育发展的主流，是贯彻“以人为本”教育理念的主体教育模式。英语课程是一门语言课，它不同于其它的学科，有其自身的特殊性。它的学习难度和“非实用性”决定了学习这一学科更要激发动机，培养兴趣，通过教学过程，引发学生学习的愉悦感和成就感。从而积极主动参与教学任务，最终达到运用语言进行交流的目的，合作教学正是在此基础之上提出的。