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文章主要以高校少数民族预科生大学语文课程教学情况为基础,探讨将中国传统文化融入预科生大学语文教学中的重要意义,分析中国传统文化融入预科生大学语文教学的途径,主要从结合预科生学习特点,提升教师知识储备量与丰富教学手段三方入手。
预科生大学语文教学中融入中国传统文化的方法探析
【摘 要】
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文章主要以高校少数民族预科生大学语文课程教学情况为基础,探讨将中国传统文化融入预科生大学语文教学中的重要意义,分析中国传统文化融入预科生大学语文教学的途径,主要从
【机 构】
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新疆大学预科学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年16期
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