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本文基于对双导师制实施意愿与效果的调查,分析了双导师制实施的必要性,构建了双导师制的校企协同育人模式,并针对实施过程中的问题为双导师制的优化提供建议与措施,有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学生综合素质,对于实现高等教育内涵式发展具有重要意义。
基于双导师制的校企协同育人模式探索
【摘 要】
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本文基于对双导师制实施意愿与效果的调查,分析了双导师制实施的必要性,构建了双导师制的校企协同育人模式,并针对实施过程中的问题为双导师制的优化提供建议与措施,有利于激
【机 构】
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山西中医药大学健康服务与管理学院,山西振东制药股份有限公司
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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山西省教育厅高等学校教学改革创新项目【No.J2019152】,山西中医药大学教学改革创新项目【No.2019017】
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