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新课程改革指出教学评价是为了促进学生的全面发展,倡导多元评价方法。初中历史课堂教学中,给学生怎样的标尺?怎样才是有效的教学评价?本文结合一线教师的教学经验,谈谈初中历史课堂教学的有效评价。
评价学生的尺子——例谈初中历史课堂教学有效评价
【摘 要】
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新课程改革指出教学评价是为了促进学生的全面发展,倡导多元评价方法。初中历史课堂教学中,给学生怎样的标尺?怎样才是有效的教学评价?本文结合一线教师的教学经验,谈谈初中
【机 构】
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马鞍山市新博初级中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年12期
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