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主体活动探究式指在教师的引导与组织下,学生自己动脑、动口、动手参与学习并获得知识的过程.本研究以人力资源管理专业高职生为研究对象,考查主体活动探究式在工作分析课堂上的运用,结果发现主体活动探究式对学生的课堂满意度影响显著,但对期末考试成绩影响不显著,这一结果有助于主体活动探究式方法的发展与完善.