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教学贵在质疑。在小学数学教学中，如何掌握质疑主动权，创设质疑氛围，教给方法，让学生有“疑”可质，正确释疑。
质疑，让学生当家作主
【摘 要】
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教学贵在质疑。在小学数学教学中，如何掌握质疑主动权，创设质疑氛围，教给方法，让学生有“疑”可质，正确释疑。
【机 构】
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汝州市尚庄乡郭庄小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年25期
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