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数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与交流合作是学生学习数学的重要方式。课堂教学中教师与学生及学生相互之间充分的情感交流、教学信息交流是提高数学教学质量和培养学生合作交流意识及能力的关键，教师在这方面应做足功课。
在数学教学中培养学生交流意识
【摘 要】
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数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与交流合作是学生学习数学的重要方式。课堂教学中教师与学生及学生相互之间充分的情感交流、教学信息交流是提高数学教
【机 构】
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河北省沙河市张下曹学校
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年4期
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