“你的问题主要在于读书不多而想得太多”，这是杨绛回复一名高中毕业生关于人生困惑长信中的一句话。这句平实的评论不禁让我们陷入深刻的思考：阅读与思考之间有什么关系吗？
　　从出生开始，人就在家庭中学习，在学校里成长，在社会中进步，每一个个体与人类社会及其演变相比可谓沧海一粟。对于世间万物的现象，对社会人生的困惑，我们中学生如何面对作为个体的人的局限性？如果像那位高中生一样将浮浅而繁杂的许多困惑无尽地抛向他人，虽然能得到一些答案和帮助，但毕竟不可持续。我们应该学会积极阅读，自我解惑；我们应该主动思考，提高解易思难的能力。
　　人固有惑，从阅读中获取答案是解决困惑的有效途径。在一个人的成长过程中，困惑会不断增加。“书读百遍，其义自见”，只有读书多了，充盈了自身知识和思想，才能拨开浅层的疑虑探究核心的问题。许多问题的根源是同样的，学会透表层看本质的能力，才能快捷有效地解决困惑。另外，读书多了就能够从不同的角度看问题，分析问题解决问题的能力也会提高。在学习欧洲地理时，我精读《麦哲传》，考慮探险航线要素，克服了死记硬背的模式，不仅获得了课外阅读的乐趣，而且获得了欧洲地理的深刻知识。多少同学学习刻苦的同时，还叹息着不见成效，倘若我们改变学习方法，也许这些叹息就会少许多吧？
　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，其实思考是比阅读更高层次的学习。读书会督促我们思考，思考会促使我们进一步读书，两者相辅相成，伴随了我们不断进步的人生。多少有志之士手不释卷，读思结合，不仅在自我精神上获得了满足，而且滋养许许多多人的思想，正如大家杨绛一样名垂千古。当思考速度远超读书储备时，提出的所谓人生困惑不免显得浅薄。阅读与思考在我们一生中相伴而行，只有将二者有机地结合为一体，才能不误入“读书不多而又想得太多”的完美状态啊。
　　放下手机，远离游戏， 阅读吧，思考吧。上学路上，等车时，睡觉前， 每个人每天都有许多零散的5分钟，10分钟……我们在书中乐，在书中思。
　　本文有一定的哲理性，善于从日常生活和学习中发现问题，并且引申到论述的要点。通过名人名句的运用，在常情道理之中深化了主题。语言自然朴实，逻辑性强，能让读者在阅读中去体会，去深思。
　　（指导教师：李 莉）