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【摘要】本文运用Halliday的系统功能语法理论，从概念功能、人际功能、语篇功能三方面，对歌曲《Let it go》的歌词语篇进行文体学分析，从中探究歌曲的创作主题、作者情感等，帮助听众更好地理解品味歌曲语言。
【关键词】系统功能语法 歌词语篇 文体学
《Let it go》是2013年迪士尼动画长片《冰雪奇缘》的主题曲，曾荣获2013年奥斯卡奖最佳原创歌曲奖。这首歌目前已有40多种外国语言版本，拥有超高人气。本文选择影片中美国女演员伊迪娜·门泽尔配音演唱的歌词版本，利用Halliday的系统功能语法探讨歌词背后的主题和理念。
一、语言层次和理论框架
本文依据的理论框架是Halliday 创立的系统功能语法，他将语言功能划分为概念功能、人际功能和语篇功能。简言之，概念功能指人们运用语言描述身边发生的事情、诠释自身体验的功能；人际功能指人们通过语言相互交往，认识改造世界并形成复杂的社会关系的功能；语篇功能是人们用语言组织、辨别信息并显示交际语境与信息传递间关系的功能。语篇是发话人在各种社会因素的综合影响下对整个语言体系做出选择的结果，语篇中的各种成分包括词汇、句子等都潜在反映发话人的思想理念和价值观，并通过具体的语法语义形式体现。本文即从概念功能、交际功能、语篇功能三方面来分析《Let it go》歌词文本。
二、基于系统功能语言学的语篇分析
1.概念功能。及物性系统是表现概念功能的语义系统，用于捕获语言传达的经验。它主要分为六个过程：物质、心理、关系、行为、言语、存在过程。
经统计，歌曲中共有47个过程，其中18个物质过程（ 38.3%），12个心理过程（25.53%），以及8个关系和行为过程，分别占17.02%，无言语和存在过程。使用最多的物质和心理过程突出了影片女主角艾尔莎所处的环境、采取的行动和情感。例如，物质过程“the wind is howling like this swirling storm inside”表现了艾尔莎所处的寒冷世界，让听众联想到凄凉的场景。贯穿全篇的物质过程“Let it go”突出了艾尔莎摆脱偏见及内心恐惧的坚定态度。心理过程如“don’t let them see”和“don’t feel”连同关系进程如“it looks like I am the queen”让整个语境转变成艾尔莎的内心独白。此外，在没有言语过程和存在过程的情况下，这首歌进一步凸显艾尔莎的寂寞与独立。
2.人际功能。人际功能主要通过语气系统、情态系统和语调系统来体现。
具体而言，第一人称代词如“I，my，me”在这首歌中使用频繁，歌词如“it looks like I am the queen”，“I don’t care”通过直接展现内心情感突出了艾尔莎在语境中的中心位置。与此同时，第三人称代词“They”和“it”在其独白中频频出现，强化了艾尔莎摆脱担心和恐慌的决心。值得注意的是，歌词“you will never see me cry”中的第二人称使用从内心独白过渡到外在情感抒发，突显了她的情绪波动和爆发。此外祈使语气在这首歌中使用了约17次，歌词如“Be the good girl”表现出艾尔莎尝试振作起来告别不愉快的过去。祈使语气的频繁使用在增强语气的同时，真实反映了人物想法，为歌曲增添力量。
3.语篇功能。语篇功能包括文本的交际距离。对交际距离的研究涉及文本的凝聚力，包括词汇和语法方面。词法方面着重语义关系和词汇重复，语法方面着眼意义重复，通过提及、替代、连接性状语等体现。
歌曲一开始，艾尔莎对身处白雪皑皑、杳无人烟的王国感到悲伤，“Heaven knows I have tried”展示了她的无奈和消沉。随着歌曲推进，副歌“Let it go”一遍遍地重复，在开启新的叙事部分的同时，不断强化“摆脱过去”这一主题。艾尔莎对待眼前一切的态度逐渐发生变化，从原来备受压抑的“好女孩”转变成一位拥抱绝对自由的冰雪王国女王，实现自我价值。这种显著的心理认知变化在各部分紧密结合中自然流畅地呈现出来。
三、文体学解读
歌曲《Let it go》展现了魔力被发现后离开王国的女王艾尔莎的形象。独处高山，远离世俗，艾尔莎意识到她不再需要隐藏自己的魔力，宣告自己永远摆脱从童年以来所受的限制。她庆幸自己能够无所顾忌地使用魔法，并操控冰雪创造了宏伟的城堡。伴随电影画面，人物内心独白通过演唱的形式呈现，展现了一个努力摆脱痛苦过去，唤醒心中巨人的自我更新的形象。歌名及副歌“Let it go”反复出现，与人物的情绪波动和心理变化相辅相成，表现了艾尔莎自我意识崛起和自我赋权。
四、结论
及物性过程、人称代词、语气系统和情态动词的选择对于表现语篇主题、反映作者情感有特殊意义。通过频繁使用物质和心理过程小句、第一人称代词、祈使语气和词汇意义重复等手法，歌曲《Let it go》以内心独白的形式完整呈现了女主角艾尔莎的心理和态度变化。歌曲所表现的自我实现概念，呼应电影主题的同时，给现实中的人们巨大鼓舞。
参考文献：
[1]Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].London：Edward Amold，1994.
[2]胡壮麟，朱永生，张德禄，李战子.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2005.
【关键词】系统功能语法 歌词语篇 文体学
《Let it go》是2013年迪士尼动画长片《冰雪奇缘》的主题曲，曾荣获2013年奥斯卡奖最佳原创歌曲奖。这首歌目前已有40多种外国语言版本，拥有超高人气。本文选择影片中美国女演员伊迪娜·门泽尔配音演唱的歌词版本，利用Halliday的系统功能语法探讨歌词背后的主题和理念。
一、语言层次和理论框架
本文依据的理论框架是Halliday 创立的系统功能语法，他将语言功能划分为概念功能、人际功能和语篇功能。简言之，概念功能指人们运用语言描述身边发生的事情、诠释自身体验的功能；人际功能指人们通过语言相互交往，认识改造世界并形成复杂的社会关系的功能；语篇功能是人们用语言组织、辨别信息并显示交际语境与信息传递间关系的功能。语篇是发话人在各种社会因素的综合影响下对整个语言体系做出选择的结果，语篇中的各种成分包括词汇、句子等都潜在反映发话人的思想理念和价值观，并通过具体的语法语义形式体现。本文即从概念功能、交际功能、语篇功能三方面来分析《Let it go》歌词文本。
二、基于系统功能语言学的语篇分析
1.概念功能。及物性系统是表现概念功能的语义系统，用于捕获语言传达的经验。它主要分为六个过程：物质、心理、关系、行为、言语、存在过程。
经统计，歌曲中共有47个过程，其中18个物质过程（ 38.3%），12个心理过程（25.53%），以及8个关系和行为过程，分别占17.02%，无言语和存在过程。使用最多的物质和心理过程突出了影片女主角艾尔莎所处的环境、采取的行动和情感。例如，物质过程“the wind is howling like this swirling storm inside”表现了艾尔莎所处的寒冷世界，让听众联想到凄凉的场景。贯穿全篇的物质过程“Let it go”突出了艾尔莎摆脱偏见及内心恐惧的坚定态度。心理过程如“don’t let them see”和“don’t feel”连同关系进程如“it looks like I am the queen”让整个语境转变成艾尔莎的内心独白。此外，在没有言语过程和存在过程的情况下，这首歌进一步凸显艾尔莎的寂寞与独立。
2.人际功能。人际功能主要通过语气系统、情态系统和语调系统来体现。
具体而言，第一人称代词如“I，my，me”在这首歌中使用频繁，歌词如“it looks like I am the queen”，“I don’t care”通过直接展现内心情感突出了艾尔莎在语境中的中心位置。与此同时，第三人称代词“They”和“it”在其独白中频频出现，强化了艾尔莎摆脱担心和恐慌的决心。值得注意的是，歌词“you will never see me cry”中的第二人称使用从内心独白过渡到外在情感抒发，突显了她的情绪波动和爆发。此外祈使语气在这首歌中使用了约17次，歌词如“Be the good girl”表现出艾尔莎尝试振作起来告别不愉快的过去。祈使语气的频繁使用在增强语气的同时，真实反映了人物想法，为歌曲增添力量。
3.语篇功能。语篇功能包括文本的交际距离。对交际距离的研究涉及文本的凝聚力，包括词汇和语法方面。词法方面着重语义关系和词汇重复，语法方面着眼意义重复，通过提及、替代、连接性状语等体现。
歌曲一开始，艾尔莎对身处白雪皑皑、杳无人烟的王国感到悲伤，“Heaven knows I have tried”展示了她的无奈和消沉。随着歌曲推进，副歌“Let it go”一遍遍地重复，在开启新的叙事部分的同时，不断强化“摆脱过去”这一主题。艾尔莎对待眼前一切的态度逐渐发生变化，从原来备受压抑的“好女孩”转变成一位拥抱绝对自由的冰雪王国女王，实现自我价值。这种显著的心理认知变化在各部分紧密结合中自然流畅地呈现出来。
三、文体学解读
歌曲《Let it go》展现了魔力被发现后离开王国的女王艾尔莎的形象。独处高山，远离世俗，艾尔莎意识到她不再需要隐藏自己的魔力，宣告自己永远摆脱从童年以来所受的限制。她庆幸自己能够无所顾忌地使用魔法，并操控冰雪创造了宏伟的城堡。伴随电影画面，人物内心独白通过演唱的形式呈现，展现了一个努力摆脱痛苦过去，唤醒心中巨人的自我更新的形象。歌名及副歌“Let it go”反复出现，与人物的情绪波动和心理变化相辅相成，表现了艾尔莎自我意识崛起和自我赋权。
四、结论
及物性过程、人称代词、语气系统和情态动词的选择对于表现语篇主题、反映作者情感有特殊意义。通过频繁使用物质和心理过程小句、第一人称代词、祈使语气和词汇意义重复等手法，歌曲《Let it go》以内心独白的形式完整呈现了女主角艾尔莎的心理和态度变化。歌曲所表现的自我实现概念，呼应电影主题的同时，给现实中的人们巨大鼓舞。
参考文献：
[1]Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].London：Edward Amold，1994.
[2]胡壮麟，朱永生，张德禄，李战子.系统功能语言学概论[M].北京：北京大学出版社，2005.