逐项分解 落到实处

来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:element_li
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>把看过的一部电影(电视)中最精彩的部分讲给同学们听,要讲得清楚、具体.讲后再写下来.这类习作学生初学,也无课文可仿照,因此指导起来会有一些困难.
其他文献
<正>1、在“九义”教材第十二册的六组课文之后附了六篇综合复习材料,分别是:歌颂孔繁森无私奉献精神的《高原红柳》,回忆小时候练习写作情况的《“精彩极了”
期刊
在刚刚结束的奥运会男足比赛中,国奥队原来的核心球员陈涛表现平平,看来年初的转会风波对他的影响的确不小。2007年12月,陈涛私自试训河南建业,得到消息的金德俱乐部马上表示如果
<正>《全神贯注》是“九义”六年制第八册新入选的一篇讲读课文,它的重点段是第二自然段,写了罗丹全神贯注地修改女塑像的经过。教学中,可以充分借助“预习”“思考&#183;练
【正】一、数学教学方法的多样性随着时间的推移,教学方法不断推陈出新,多种多样,有讲授式教学法、讲练法、分层教学法、目标法、讨论法、探究式教学法等,这些方法笔者都试用
<正>我们的小学教师朋友比较熟悉教研(教育教学研究).新中国建立后,小学开展了各学科的教育教学研究活动,各级成立了负责组织领导的教研组、室、部,以教材教法研究为主,兼顾
<正>义务教育小学语文大纲要求,每个年级的训练点各有侧重:中年级在低年级训练的基础上,重点进行段的训练.下面谈谈我在中年级段的训练方面的一些体会.
职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。传统教学过于强调接受式的学习方式,而采用自主学习的方式,是为了改变学习方式,使学习效果更有效,更有利学生的发展。    一、自主学习的具体分析    “自主学习”是指一定教
近年来,笔者所在学校毕业生一直供不应求,这对学校和毕业生来说,是一件大好事。可是在如此可喜的局面下,毕业生就业情况却存在着很多不和谐因素,影响着毕业生的就业质量。  一、毕业生就业存在的问题  1. 学生自身职业成熟度不高  毕业生对各企业普遍较挑剔。有些毕业生嫌就业单位工资较低,而轻易放弃就业机会。他们对自身和现实社会没有清醒的认识,总认为还有更好的机会等着自己,所以并不珍惜眼前的就业机会。  
<正>“数的整除”这部分的内容概念多,而且比较抽象,学生较难理解。引导学生理清各个概念间的关系,显得尤为重要。
期刊
期刊