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少年兴则国家兴，少年强则国家强。今天的红领巾，明天的建设者。为积极响应全国少工委举办的首届全国红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动，吉林团省委向全省的少先队员们发出号召，鼓励全省的少先队员们发挥聪明才智，放飞科学梦想。你瞧，这些少年创客们来啦！
王彬然吉林大学附属小学
我的发明作品叫“自动提醒分压书包”，在吉林省第33届科技创新大赛上荣获了一等奖，同时此作品还获得了2018年长春市中小学知识产权试点校发明展金奖。说起这个发明，我想你也一定有同感——
上学期，我的书包总是不知不觉变重，到底有多重呢？妈妈好奇一称重，竟然有5公斤。到底多少重量的书包才适合我背呢，7汽车有限定人数、高速路口的货车也有超重检测，那么，我的书包能不能有超重提醒呢？
保护脊柱、万向轮式和太空材质的书包我也都有，却没有一个能提示超重的电子书包。想到了便去做，马上行动起来！我找到不同的测重仪器，请专业的老师帮助制作称重程序部分，对旧书包进行多次改造、装配，确保底盘稳定平衡。经过一番努力，终于制作出一个将51单片机、H×711AD电子称重传感器和继电器模块集成在内的书包，它可去皮、设置额定书包重量，通过继电器、蜂鸣器提示超重。
这就是我的创新故事。正如我在日记里引用德国的物理学家普朗克所说的话：“思考可以构成一座桥，让我们通向新知识”，让我们一起观察、思考，探索、创造！
郝晨希
吉林大学附属小学
歌德说：“要成长，你必须独创才行。”小小的我对这句话懵懵懂懂。但是经历了“手动搅拌器”的制作与创新研究，我渐渐懂得了这句话的意义。
在四年级的寒假里，妈妈让我体验“持家之道”，做家务便是其中的一项。在淘米时，由于操作失误，我将大量的米倒进了水池，看到水池里白花花的大米很是心疼，原来淘米也不是一件简单的事啊！
“给妈妈做一个用来淘米的机器！”
我把这个想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们的支持，还从热爱钻研的爸爸那里得到了一些启示。
我首先查阅了一些关于手动搅拌器的资料，发现传统的手动搅拌器是使用手腕力量，操作时比较费力，且多数需要双手操作。而我要制作的是一款省力且环保的手动搅拌器。
在有了制作手动搅拌器的想法之后，我绘制了简易图纸，在家里找到容器、废弃的搅拌头等相关原材料，通过锯、钻等办法做出了第一代手动搅拌器。
第一代搅拌器制作出来后，我发现搅拌头的旋转速度不够快，搅拌时操作幅度太大，没有达到预期的效果。
过了一段时间，我们班赵老师给我们发了小奖品——手动发电手电筒。我拿到这个手电筒爱不释手，爸爸提示说可以采用手电筒里的机械结构来改进手动搅拌器。我和小伙伴们马上在网上查询相关资料，经过设计、加工，制作出了第二代产品，最终开发出来的机器达到了预期的效果。
我带着我的作品申请了相关的实用新型专利，并获得了授权;参加科技作品大赛，受到了评审专家们的认可。这个制作与创新的过程让我体验到了成长的喜悦，在創新中感受到生命的精彩。
张钦淏 吉林省永吉县口前镇第二小学校
我叫张钦淏，今年九岁，来自吉林省永吉县口前镇第二小学，是一所普通乡镇小学。我认为科学就在身边，只要你去观察、去思考，并有足够的耐心去对待它，不被困难吓倒，你就会被科学青睐。
我是一个军事迷，非常关注军事新闻。一次，在看火箭发射的视频时，产生了一个想法：火箭的发射都是在一个固定的场所，这样很不安全，万一被坏人破坏了呢，所以我就想能不能让它移动起来。产生想法后，我就和我们学校科技制作组的赵老师说了，他认为我的想法非常好，并愿意支持我。
学校制作组制作过弹射火箭，只是缺少一个可以搭载的平台。这样第一个问题产生了，要先制作一个可以搭载火箭的移动小车。赵老师马上帮我画了一张电力小车的图纸，我虽然看不懂，但心里却觉得很奇妙。老师说没关系的，因为你还没有学过电路知识，慢慢你就明白了。小车最主要的就是动力部分，通过电池和传动装置就可以驱动小车了，只是要注意电路的连接顺序和零件的位置。经过两天的时间，我终于制作完成了搭载火箭的小车。
通过这次制作，我发觉科学小制作是一件非常有趣、非常益智的活动，既动手又动脑，激发了我学科学、爱科学的欲望，我更愿意去探索科学规律，学习科学知识了。
张时嘉 吉林省四平市第二实验小学
大家好，我是来自吉林省四平市第二实验小学的张时嘉。
这次我带来了自己的作品——自吸式懒人花盆。妈妈工作很忙，没有时间照料她的花，花儿们常常因为缺水而枯萎。一次偶然的机会，我接触到了渗透和吸水原理，我想是否可以利用一下呢？说干就干，我找来矿泉水瓶子、棉条和剪刀等工具开始制作我的懒人花盆。第一个懒人花盆做好了，我将花移入了花盆中，经过一段时间，花儿们长势很好。可是，为了准备考试，我和妈妈都没有时间管花了。一个多月后，考试过去了，花儿们又蔫了。看来储水功能还是不够强大，怎么办呢？要是能调节就更好了，我想到了我住院打点滴时的输液器。于是，我找到一个矿泉水瓶做花盆的外在蓄水器，通过输液管进行连接，这样不论你多久不在家，都不用担心花儿们被渴死了。这一次成功了，花儿们都长得好极了，我心里也美极了。
这就是我的创新故事，希望你能喜欢。我想说：“只要留心，身边处处都是创造。”
李悉葫 吉林省通化市车昌区沿江小学
我外出写生时总是要带着画板，可是画板携带起来太不方便了。要是画板能像雨伞或三角架那样方便携带该多好呀。
一天，在放学路上，我看到一个商店正在闭店，卷起来的门正在向下伸展，这使我产生了联想，可不可以用这样的方式做一个可以卷起来的画板呢？有了这个想法，我便走上前去，细心地观察它的结构，它是怎么样卷起来的。就这样，一个新式画板的设计雏形在我的脑海里形成了。
在商店用的卷帘门中，板与板的连接是用轴来连接的，它可以起到连接和转动的作用。我的画板如果也用这种轴结构的话，会很重，而且展开后会不平整，妨碍画画。那还有没有别的解决方式呢？带着这个难题，我又开始寻找了。一次去同学家玩时，我看到了一个木质玩具，当中有一个小门，门的连接不是用合页，而是只用了一块小小的布。这使我受到了启发，只要是这种软的、结实点儿的材料就能满足我的要求。
我找来了木板，将它裁成较窄的木片，又找了一块厚厚的塑料，用胶将每一块木片粘贴在塑料上。我没有加工支架的能力，因此，我选择了一种可以伸缩的乐谱支架。我又用家中的枕巾，给它缝制了一个包，这样在外出写生时，我就可以背上它出行了。
王彬然吉林大学附属小学
我的发明作品叫“自动提醒分压书包”，在吉林省第33届科技创新大赛上荣获了一等奖，同时此作品还获得了2018年长春市中小学知识产权试点校发明展金奖。说起这个发明，我想你也一定有同感——
上学期，我的书包总是不知不觉变重，到底有多重呢？妈妈好奇一称重，竟然有5公斤。到底多少重量的书包才适合我背呢，7汽车有限定人数、高速路口的货车也有超重检测，那么，我的书包能不能有超重提醒呢？
保护脊柱、万向轮式和太空材质的书包我也都有，却没有一个能提示超重的电子书包。想到了便去做，马上行动起来！我找到不同的测重仪器，请专业的老师帮助制作称重程序部分，对旧书包进行多次改造、装配，确保底盘稳定平衡。经过一番努力，终于制作出一个将51单片机、H×711AD电子称重传感器和继电器模块集成在内的书包，它可去皮、设置额定书包重量，通过继电器、蜂鸣器提示超重。
这就是我的创新故事。正如我在日记里引用德国的物理学家普朗克所说的话：“思考可以构成一座桥，让我们通向新知识”，让我们一起观察、思考，探索、创造！
郝晨希
吉林大学附属小学
歌德说：“要成长，你必须独创才行。”小小的我对这句话懵懵懂懂。但是经历了“手动搅拌器”的制作与创新研究，我渐渐懂得了这句话的意义。
在四年级的寒假里，妈妈让我体验“持家之道”，做家务便是其中的一项。在淘米时，由于操作失误，我将大量的米倒进了水池，看到水池里白花花的大米很是心疼，原来淘米也不是一件简单的事啊！
“给妈妈做一个用来淘米的机器！”
我把这个想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们的支持，还从热爱钻研的爸爸那里得到了一些启示。
我首先查阅了一些关于手动搅拌器的资料，发现传统的手动搅拌器是使用手腕力量，操作时比较费力，且多数需要双手操作。而我要制作的是一款省力且环保的手动搅拌器。
在有了制作手动搅拌器的想法之后，我绘制了简易图纸，在家里找到容器、废弃的搅拌头等相关原材料，通过锯、钻等办法做出了第一代手动搅拌器。
第一代搅拌器制作出来后，我发现搅拌头的旋转速度不够快，搅拌时操作幅度太大，没有达到预期的效果。
过了一段时间，我们班赵老师给我们发了小奖品——手动发电手电筒。我拿到这个手电筒爱不释手，爸爸提示说可以采用手电筒里的机械结构来改进手动搅拌器。我和小伙伴们马上在网上查询相关资料，经过设计、加工，制作出了第二代产品，最终开发出来的机器达到了预期的效果。
我带着我的作品申请了相关的实用新型专利，并获得了授权;参加科技作品大赛，受到了评审专家们的认可。这个制作与创新的过程让我体验到了成长的喜悦，在創新中感受到生命的精彩。
张钦淏 吉林省永吉县口前镇第二小学校
我叫张钦淏，今年九岁，来自吉林省永吉县口前镇第二小学，是一所普通乡镇小学。我认为科学就在身边，只要你去观察、去思考，并有足够的耐心去对待它，不被困难吓倒，你就会被科学青睐。
我是一个军事迷，非常关注军事新闻。一次，在看火箭发射的视频时，产生了一个想法：火箭的发射都是在一个固定的场所，这样很不安全，万一被坏人破坏了呢，所以我就想能不能让它移动起来。产生想法后，我就和我们学校科技制作组的赵老师说了，他认为我的想法非常好，并愿意支持我。
学校制作组制作过弹射火箭，只是缺少一个可以搭载的平台。这样第一个问题产生了，要先制作一个可以搭载火箭的移动小车。赵老师马上帮我画了一张电力小车的图纸，我虽然看不懂，但心里却觉得很奇妙。老师说没关系的，因为你还没有学过电路知识，慢慢你就明白了。小车最主要的就是动力部分，通过电池和传动装置就可以驱动小车了，只是要注意电路的连接顺序和零件的位置。经过两天的时间，我终于制作完成了搭载火箭的小车。
通过这次制作，我发觉科学小制作是一件非常有趣、非常益智的活动，既动手又动脑，激发了我学科学、爱科学的欲望，我更愿意去探索科学规律，学习科学知识了。
张时嘉 吉林省四平市第二实验小学
大家好，我是来自吉林省四平市第二实验小学的张时嘉。
这次我带来了自己的作品——自吸式懒人花盆。妈妈工作很忙，没有时间照料她的花，花儿们常常因为缺水而枯萎。一次偶然的机会，我接触到了渗透和吸水原理，我想是否可以利用一下呢？说干就干，我找来矿泉水瓶子、棉条和剪刀等工具开始制作我的懒人花盆。第一个懒人花盆做好了，我将花移入了花盆中，经过一段时间，花儿们长势很好。可是，为了准备考试，我和妈妈都没有时间管花了。一个多月后，考试过去了，花儿们又蔫了。看来储水功能还是不够强大，怎么办呢？要是能调节就更好了，我想到了我住院打点滴时的输液器。于是，我找到一个矿泉水瓶做花盆的外在蓄水器，通过输液管进行连接，这样不论你多久不在家，都不用担心花儿们被渴死了。这一次成功了，花儿们都长得好极了，我心里也美极了。
这就是我的创新故事，希望你能喜欢。我想说：“只要留心，身边处处都是创造。”
李悉葫 吉林省通化市车昌区沿江小学
我外出写生时总是要带着画板，可是画板携带起来太不方便了。要是画板能像雨伞或三角架那样方便携带该多好呀。
一天，在放学路上，我看到一个商店正在闭店，卷起来的门正在向下伸展，这使我产生了联想，可不可以用这样的方式做一个可以卷起来的画板呢？有了这个想法，我便走上前去，细心地观察它的结构，它是怎么样卷起来的。就这样，一个新式画板的设计雏形在我的脑海里形成了。
在商店用的卷帘门中，板与板的连接是用轴来连接的，它可以起到连接和转动的作用。我的画板如果也用这种轴结构的话，会很重，而且展开后会不平整，妨碍画画。那还有没有别的解决方式呢？带着这个难题，我又开始寻找了。一次去同学家玩时，我看到了一个木质玩具，当中有一个小门，门的连接不是用合页，而是只用了一块小小的布。这使我受到了启发，只要是这种软的、结实点儿的材料就能满足我的要求。
我找来了木板，将它裁成较窄的木片，又找了一块厚厚的塑料，用胶将每一块木片粘贴在塑料上。我没有加工支架的能力，因此，我选择了一种可以伸缩的乐谱支架。我又用家中的枕巾，给它缝制了一个包，这样在外出写生时，我就可以背上它出行了。