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基于设计的研究应运于信息技术整合效果评估所面临的挑战而提出，并日益得到西方教育技术工作者的关注。该文详细介绍了基于设计的研究的特征、具体实旅步骤和尚待思考的问题，尔后介绍了“希赛可”人工智能系统英语口语教学应用相关的工作，该项目采用基于设计的研究的视角进行了实践和效果的评估。
基于设计的研究及其在“希赛可”项目中的具体应用
【摘 要】
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基于设计的研究应运于信息技术整合效果评估所面临的挑战而提出，并日益得到西方教育技术工作者的关注。该文详细介绍了基于设计的研究的特征、具体实旅步骤和尚待思考的问题，尔
【机 构】
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北京大学教育学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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北京市教育科学规划课题,批准号:CJA06167,课题名称:“英语模拟对话语境教学整合与绩效评估”;教育部留学回国人员科研启动基金项目,“会说英语的网上对话机器人研究”;教育部APEC教育研究课题,“将希赛可智能英语聊天机器人系统应用于我国和亚太经合组织E-Learning的研究”。
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