情境:音乐课堂更有“活力”

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何为音乐?发出令人感到触动心灵深处的声音便是音乐。换而言之,音乐是生长在一定的情境基础上富有灵魂的语言。从音乐的功能和表达功效出发,多给学生创设与音乐相关的环境氛围,定能利于他们在主动深入体味和灵活表达运用中获得真切的感知。基于音乐的情境性和趣味性,多注重和谐学习环境创设,定会给学生带来不一样的全新感思,因为音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在感受,能起到抚慰心灵和深化认知的引导促进作用,从而净化心灵。
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