【摘 要】
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一、问题提出的背景本学期,我校举行了期中学习竞赛,其中八年级数学试卷最后一道选择题(见例1),是关于动点问题中计算面积的最大值,学生考下来感觉很不理想,都说找不着方向,
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一、问题提出的背景本学期,我校举行了期中学习竞赛,其中八年级数学试卷最后一道选择题(见例1),是关于动点问题中计算面积的最大值,学生考下来感觉很不理想,都说找不着方向,无从下手,头脑一片空白,随便猜了一个.可见学生对这道题目的图形联想不到它的基本图形,恰恰对基本图形的认识、消化、吸收又是学习几何
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