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以《卖火柴的小女孩》为例,对我在整体阅读教学及语文人文精神的培养方面的探索进行总结。着重培养学生理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富其精神世界。
比较阅读 整体感知 体会人文情怀——《卖火柴的小女孩》教学后记
【摘 要】
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以《卖火柴的小女孩》为例,对我在整体阅读教学及语文人文精神的培养方面的探索进行总结。着重培养学生理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富其精神世界。
【机 构】
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四川省南江县赶场镇旭光小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年31期
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