政策工具视角下我国老年教育政策研究——基于《老年教育发展规划(2016~2020年)》的分析

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老年人是国家和社会的宝贵财富。《发展规划》是我国首部较为完整系统规划老年教育的政策文件。在2020年,《发展规划》收官之年,文章将以政策工具和老年教育发展为维度构建二维结构对政策文本加以分析,尝试为老年教育规划政策下一步制定提出建议。研究发现,环境型工具运用最为广泛,需求型工具运用缺乏,对于资金投入与法规管制等政策方面仍存在改进空间,应当适当转变需求观念,扩大老年教育需求市场,促进老年教育发展。
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