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运用多媒体技术,能有效地激活初中数学课堂教学,化枯燥为趣味,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,真正达到教学过程的最优化。
运用网络多媒体辅助教学 激发学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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运用多媒体技术,能有效地激活初中数学课堂教学,化枯燥为趣味,化静态为动态,化抽象为具体,化繁琐为简单,真正达到教学过程的最优化。
【机 构】
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河北峰峰矿区羊渠河学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年36期
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