【摘 要】
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<正>一、构建知识体系,激发课堂内动力新课程改革中一个非常重要的原则就是让学生学会学习、自主学习、独立学习。因此,在高三化学教学中,教师应让学生最大限度地参与到教学
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<正>一、构建知识体系,激发课堂内动力新课程改革中一个非常重要的原则就是让学生学会学习、自主学习、独立学习。因此,在高三化学教学中,教师应让学生最大限度地参与到教学过程中来,激发他们的潜能,培养他们自主获取知识的能力;像一些规律结论的得出、知识网络的构建等,尽量让学生自己完成,这样不仅印象深刻、学有所获,更重要的是学会了学习。例如,对于元素及其化合物的复习,由于涉及
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