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对当前的幼儿音乐教育的相关视频进行研究可以发现,目前使用的游戏往往流于形式,最终产生的效果也 并不显著,其主要的原因在于忽略了幼儿音乐教育游戏化中出现的问题。基于此,本文首先分析了当前幼儿音乐教育游 戏化存在的问题,并提出了几点增强幼儿音乐教育游戏化的对策,以此帮助提高音乐教育的有效性。