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沐浴着新课改的春风，我们欣喜地看到了新课堂呈现出的生机与活力。只是，站在教学的前沿，我隐隐地感到了一丝忧虑：学生课堂上七嘴八舌、热热闹闹，课后做起阅读题却不知所云、束手无策，写起作文更是望洋兴叹、无从下笔。作为学生母语的语文，怎会让学生如云里雾里模糊难辨？更有不少语文教师反映说：“现在语文课越来越不会上了，真是学在云里，教在雾里，越学越朦胧，越教越朦胧。”确实如此，语文教师付出的劳动最多，但是付出的和所得到的回报却不成比例，这样的教学效果，怎能让我们不为之担忧呢？