【摘 要】
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<正>最近,连续两次听了"两三位数乘一位数"的课,一次是泰安市小学数学课堂教学观摩研讨会上的课,一次是教学视导中的课,两位教师普通话水平、板书设计、形象服饰等个人素质都
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<正>最近,连续两次听了"两三位数乘一位数"的课,一次是泰安市小学数学课堂教学观摩研讨会上的课,一次是教学视导中的课,两位教师普通话水平、板书设计、形象服饰等个人素质都属上乘,但教学的理念却差之千里,对我的触动很大,记录下来与同行们切磋,以便更进一步明晰计算教学的要领。视导中的课是青岛版五四制二年级
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