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针对高职院校的生源现状,结合中学和大学培养目标和教学方式等区别,调查分析了高职院校一年级新生的化学基础掌握情况,并提出了解决高职院校一年级学生化学知识薄弱现状的策略。
高职院校一年级新生化学基础掌握情况分析与策略
【摘 要】
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针对高职院校的生源现状,结合中学和大学培养目标和教学方式等区别,调查分析了高职院校一年级新生的化学基础掌握情况,并提出了解决高职院校一年级学生化学知识薄弱现状的策
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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化工设计通讯
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五规划”2017年度课题(SGH17V023).
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