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模拟教学法一般按照创设情境——组织准备——实际演练——总结评价几个步骤来展开,它打破了教师的中心地位,以学生为主体,实现了理论知识和专业实践的有机结合,有利于培养应用型、实务型及创新型行政管理人才。其实施的关键在于坚持以学生为本的开放式教学理念、树立正确的角色意识。
模拟教学法在行政管理专业教学中的应用
【摘 要】
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模拟教学法一般按照创设情境——组织准备——实际演练——总结评价几个步骤来展开,它打破了教师的中心地位,以学生为主体,实现了理论知识和专业实践的有机结合,有利于培养应
【机 构】
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湖北经济学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2008年11期
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