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通过对典型悖论的产生、发展、解决这一过程进行比较研究,阐述了悖论及其思想在教学中对探索学生的求知欲,创建良好的教学情景等方面可以起到重要的作用;并且从悖论的产生到解决这一过程所体现的思想方法对在教学中进行辩证唯物主义教育都起着不可替代的积极作用。
悖论在数学教学研究中的价值及作用
【摘 要】
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通过对典型悖论的产生、发展、解决这一过程进行比较研究,阐述了悖论及其思想在教学中对探索学生的求知欲,创建良好的教学情景等方面可以起到重要的作用;并且从悖论的产生到
【机 构】
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河北科技师范学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年1期
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