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高职高专院校计算机公共基础课程具有应用性较强的特点。在教学过程中将学生所学专业的相关专业课程知识与计算机基础知识相结合,利用移动互联平台并结合费曼学习法,采取课前预习、课堂学习、课后练习三位一体的学习方式,促使学生积极主动参与教学过程,充分发挥学生的主动性,通过展示作品、交流研讨的方式,能够更好地提高学生计算机基础课的学习效果。