【摘 要】
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目的评价案例教学法在心血管内科护理教学中的应用价值。方法2011年12月—2012年12月进入该院心血管内科护理实习生100人,采用抽签法的形式将其平均分成实验组与对照组,每组5
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院心内科
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目的评价案例教学法在心血管内科护理教学中的应用价值。方法2011年12月—2012年12月进入该院心血管内科护理实习生100人,采用抽签法的形式将其平均分成实验组与对照组,每组50人。对照组采用传统的教学方式,实验组采用案例教学法,对比两组基础操作技能与综合技能的考核指标、教学满意度。结果在出科考核之后实验组基本技能(53.23±2.45)分,综合技能(54.12±1.11)分。对照组基本技能(33.65±1.26)分,综合技能(32.22±1.26)分。实验组基础
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