基于英语专业学生口语学习需求的实证研究

来源 :南京理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dimitrilyyl
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需求分析是开展外语教学的基础。本文以问卷的形式,从学习者需求角度出发,对普通院校英语专业学生基础阶段的口语学习需求进行调查,包括学习动机、学习情感态度、学习行为、学习目标、教师角色和教师素质。旨在了解和分析学生对英语口语教师和学习者本人的需求,从而优化口语课堂,促进英语口语教学的改革与发展。
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