【摘 要】
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摘 要:为了彰显学校特色,满足学生学习需求,我校在落实国家课程的基础上,以整合的方式开展数学校本化实施,取得了一定的成绩。我们通过融合校园环境,开展校节活动,组织社团活动,实施综合实践,研究特色项目,培育学生数学智慧,寻求数学文化特有的魅力。 关键词:学生需求;校本化实施;符合;整合 中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)01-003-2 学校是课程
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摘 要:为了彰显学校特色,满足学生学习需求,我校在落实国家课程的基础上,以整合的方式开展数学校本化实施,取得了一定的成绩。我们通过融合校园环境,开展校节活动,组织社团活动,实施综合实践,研究特色项目,培育学生数学智慧,寻求数学文化特有的魅力。
关键词:学生需求;校本化实施;符合;整合
中图分类号:G623.5文献标识码:A
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摘 要:校园大课间活动的开展如火如荼,对学生的体育锻炼热情和身心健康成长起到了一定的促进作用。但在全面开展的同时,也暴露出了种种问题,笔者从对实践的观察上进行了有意义的分析与思考。 关键词:大课间活动;项目;分析 中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)03-116-1 “大课间”活动是在传统课间操基础上发展起来的一种新的体育组织形式,是开展阳光体育
关键词:利用;等效电路图;计算 中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)12-043-1 在物理学习中,电路计算是学习中的一个难点,尤其是由于电路中开关的闭合、断开和滑动变阻器触头的移动,造成电路的复杂变化。要准确解决此类问题,就需要认真分析,弄清电路中各元件的连接情况,根据其变化情况、原因及对电路变化的影响,画出简化的等效电路图,就可以使看似复杂难解的问
摘 要:“三学课堂”的校本化推进路径设计至关重要。连云港外国语学校依据校情,选择了“盘活存量——放大增量——增加储量”的推进路径。这样的推进路径,有利于节省课改成本,有利于明确课改方向,有利于“三学课堂”的可持续推进。 关键词:“三学课堂”;推进路径;盘活存量;放大增量;增加储量 中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)11-012-1 连云港市“初中课
摘要:为了解决教师专业发展出现的“瓶颈现象”,追求“让教师幸福地教,让学生快乐地学”的办学愿景,致力于农村初中教师素养整体提升,苏州市吴江区金家坝中学从2013年起,开展了“农村初中教学行为改进的课例研究”。通过四年的研究,课题研究获得了预期的结论:即,优化教师教学行为,一是要追求“核心素养”提升的价值观,二是要遵循“对话哲学”的教学观,三是要倡导“教育鉴赏”的评价观,四是要运用“课例研究”的研究
摘要:核心素养指的是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备能力。其主要包括了三个方面的内涵,即文化基础,自主发展以及社会参与。初中语文口语交际教学是培育学生的交流能力和文化素养的重要教学手段,本文对核心素养下的初中语文口语交际教学进行了初步分析和研究,希望对初中生的口语表达能力有所帮助。 关键词:初中语文口语交际;核心素养;教学策略 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:19
摘要:在新时期教育环境下,核心素养作为主导教学理念,在小学阶段的道德与法治教学领域,发挥的作用十分显著。作为任课教师在组织实践活动时,需要考虑到核心素养教学要求,对课堂教学形态和教学方法进行创新,全面提高小学生核心素养。鉴于此,本文主要围绕在小学道德与法治课堂教学活动中,教师如何提升学生核心素养展开有效分析。 关键词:小学道德与法治;课堂教学;核心素养;提升策略 中图分类号:G623.15文献
摘要:在生物教学中,教师在对姐妹染色单体上出现等位基因的原因进行分析时,必须要做到两点,一是要掌握等位基因的概念;二是要对姐妹染色单体上出现等位基因的原因作具体分析。 关键词:等位基因;基因突变;基因重组 中图分类号:G633.91文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)03-068-2 近几年高考试卷中经常考到姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析,笔者根据教学经验,总结如下
摘 要:随着人们生活水平的提高,家长对于孩子们的教育问题愈加重视,学前教育也成为职业院校的一门重要学科。而英语作为一种重要的国际沟通桥梁,自然扮演着重要的角色。然而在教育的过程中,一些学生的英语口语能力比较薄弱,面对这样的状况,就需要教师采取一些手段提高学生的口语能力,本文就这一问题展开研究,提出一些具体的措施,旨在提高学生的口语能力,提高幼师行业的英语教学水平。 关键词:学前教育;英语口语;培
摘 要:写作是人向内自省和向外表达的重要方式,遗憾的是,在写作教学实践的过程中,不少学生会有畏难情绪,无法完成一篇结构完整、语气连贯、逻辑通顺的文章。作为中国传统教育形式之一的书院制以其丰富的写作教学经验给予了现代中学语文写作教学模式源源不断的灵感,对推进新课程改革有着启发意义。 关键词:书院制;中学语文;写作教学 中图分类号:G633.34文献标识码:A 文章编号:1992-7711(201