中学课堂教学中地理核心素养的培养策略

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地理核心素养应是学生借助地理学习过程中形成的解决实际问题所需要的最有用的地理知识、最关键的地理能力、最需要满足 终身发展所必备的地理思维。它是深化地理课程改革的新的指向标和核心内容之一。理核心素养的确立,必然带动地理教学的改革,核心素 养如何在地理课堂中“落地生根”。作者根据对核心素养的理解和教学实践经验,提出几个方面的建议和看法。
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