革新学生学习方式 推进高中教学改革

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革新高中学生的学习方式具有充分的必要性与可能性。要解决这个问题,高中教师须树立具有科学根据的学习方式观,包括准确理解学习方式的本质含义,发挥学习方式的多种作用,把握学习方式运作的主体性。更重要的是,高中教师需要开展革新学生学习方式的研究与实验:设计实验方案,并制定实验方案的实施计划;着重研究与确定实验原则;在完成这些工作的基础上,全面开展实验工作,力求达到预期的目的。
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