【摘 要】
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韩国成人教育学研究的广泛开展是推动其终身教育和终身学习事业不断深入发展的重要驱动力。运用文献研究法、关键词网络分析法对2001—2020年韩国成人教育学领域的代表性学术杂志《Andragogy Today》所载512篇研究成果进行深入分析，系统梳理近20年来韩国成人教育学在发文数量、研究者、研究对象、研究方法和研究主题等方面的特征，并在此基础上从明确概念界定、厘清学术边界、促进内容多样化、扩大研究
【基金项目】
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2018年河北省教育厅重大攻关课题“新时代河北省乡村教师继续教育模式构建研究”（编号:ZD201803）； 2019年河北省“十三五”教育规划课题重点项目“河北省终身教育体系构建策略研究”（编号:1902036）； 2021年河北省教育厅重点课题“老龄人力资源开发视域下的老年教育调适性发展策略研究”（编号:SD202102
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韩国成人教育学研究的广泛开展是推动其终身教育和终身学习事业不断深入发展的重要驱动力。运用文献研究法、关键词网络分析法对2001—2020年韩国成人教育学领域的代表性学术杂志《Andragogy Today》所载512篇研究成果进行深入分析，系统梳理近20年来韩国成人教育学在发文数量、研究者、研究对象、研究方法和研究主题等方面的特征，并在此基础上从明确概念界定、厘清学术边界、促进内容多样化、扩大研究群体等四个方面展望未来韩国成人教育学的研究方向，以期对我国成人教育学研究提供一些启示和借鉴。
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