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在医患关系如此紧张的时代背景下，加强医学生的文化社会科学教育与教学具有十分重要的意义。随着医学模式由生物医学模式向生物---心理---社会医学模式的转变，要求医生在疾病的诊断与治疗中更加重视给予病人的医学人文关怀。为加强人文社会科学与医学教育的有机结合，河北医科大学深化对医学生人文社会科学素质培养的教育教学改革，开创了“突出医学人文理念，明确医学人文社会教育教学目标，构建人文社会课程体系，创建人文社会教学品牌活动”的成功改革模式，所培养的医学生的医学人文社会科学素养得到了有效的提升。