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目的系统评价模拟教学法在麻醉学教学中的应用效果。方法计算机检索五大中文数据库，收集国内有关模拟教学法与传统教学法在麻醉学教学中应用效果的随机对照研究。在严格评价质量基础上，使用Stata 12．0软件进行数据分析。结果最终纳入6篇研究。Meta分析结果显示，模拟教学法不仅可以提高学生麻醉学课程理论成绩、操作成绩和综合应用成绩，而且还能有效提高学习兴趣、临床操作能力、临床思维能力、临床沟通能力和团队合作能力。结论模拟教学法相对于传统教学法，能提高麻醉学课程教学效果。但由于纳入研究质量差异较大，有必要开展设计