【摘 要】
：
多科技术学院是20世纪60年代英国高等教育的特有产物,经历了萌生与创立、发展与变迁、消亡与转型三个阶段。多科技术学院采用分流施教的方式,对英国适龄青年学子的高等教育机
【基金项目】
：
2012年国家社会科学基金项目“高等教育分流影响社会分层流动的机制与政策研究”的阶段性研究成果。(项目编号:12BSH013)
论文部分内容阅读
多科技术学院是20世纪60年代英国高等教育的特有产物,经历了萌生与创立、发展与变迁、消亡与转型三个阶段。多科技术学院采用分流施教的方式,对英国适龄青年学子的高等教育机会、形式、任务、资源、层次进行合理分流,为工业社会培养了高质量应用型人才,促进了社会良性分层流动。借鉴英国多科技术学院应用型人才培养的做法,我国应用型大学和高职高专院校应加强高等教育机会分流的公正化、学生分流施教的特色化、高等教育层次分流的开放化,进而满足经济发展对应用型人才的需要,促进我国社会的合理分层流动。
其他文献
实施研究性教学是当代高中教学改革的重要选择。针对当前高中传统教学评价存在的问题,基于研究性教学的特点,从提出问题、分析问题、解决问题以及学业考核等几个主要环节入手
1994—2005年图书在版编目（CIP）研究的内容涉及CIP的实施、实施CIP的作用、CIP工作中存在的问题以及改进措施等，本文在对CIP研究综述的基础上提出了CIP研究的两点不足之处，指出了
在领导科学研究中,都很强调领导者影响力的重要性,这无疑是对的。但是,却一直忽视了对领导者影响力误区的研究,这是应当引起我们注意的。作为领导者影响力的两大主要构成部分
研究领导活动规律,是一场攻坚战、持久战。目前提出的规律,多属初步的见解;即使论证较为充分的规律,也只能算作科学假设,一方面需要通过争鸣继续深入论证,一方面需要通过实践
乡级换届选举已经展开。由于我们的民主与法制还不健全,公民的法制观念和民主意识还不强,干部的群体素质还不高,因而在乡镇换届选举工作中出现了不应有的“换届现象”。这种
《红楼梦》第99回讲述了这样一件事:贾政被放任江西粮道,初到任,对州县馈送,一概不受;并出示布告:“凡折收粮米,勒索乡愚者,一经查出,必定详参揭报。”胁肩谄笑、投机钻营的
我国正处于经济社会多重转型的特殊时期,一些深层次的矛盾和问题逐渐凸显,信访工作形势日趋严峻。如何在新形势下实现信访调解工作新突破与创新,是摆在我们面前的现实课题与
领导者要客观、公正地对待犯错误的同志和被反映有问题的同志,往往要顶住多方面的压力。有两个乡党委书记,工作热情高,踏实能干,但由于工作方法上存在一些毛病,引起一些人的
领导者与被领导者构成领导活动过程矛盾运动的两个方面。领导者与被领导者结合状况的优劣,决定领导活动的成败。而这种结合的优化是通过领导者与被领导者的双向选择的波动来
所谓主导需求,就是在人们的多种合理需要中处于主导地位的需求。人们的工作热情被激发的程度与其主导需求满足的程度成正比,只有满足了人们的主导需求,才能更有效地激发其工