保存期末去白细胞红细胞输血发热反应的观察分析

来源 :中国输血杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang20090907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大量的临床实践证明,去白细胞(简称去白)红细胞可预防白细胞引起的输血发热反应。我们观察分析不同保存期内去白红细胞和未去白红细胞输血发热反应的发生率。
其他文献
甘南藏族自治州从2004年开始推行无偿献血工作.并实施《中华人民共和国献血法》.使无偿献血工作走人规范化、法制化,自此甘南州临床用血发生了历史性转变,全州七县一市18个临床医
1 病例简介患者,女,40岁,孕1产1。2006年10月2日患者因车祸伤致右腿股骨干、胫腓骨骨折入本院。患者血型鉴定为AB型,RhD阳性。术中输潍坊市红十字会中心血站供AB型悬浮红细胞6U,无
目的探讨糖尿病视网膜病变与Landsteiner-Wiener、Indian血型基因的相关性。方法将53名临床诊断为糖尿病视网膜病变患者的血样作为实验组,同时随机采集160名非血缘关系无偿志
【摘要】在数学教学中培养学生的学习兴趣是挖掘学生学习动力,促进学生全面发展必由之路。教师要善于去探索不同种类的教学方法,找寻到开启学生兴趣之门的金钥匙,从不同角度激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣的趋势下快乐学习,为日后学生的数学学习奠定良好的基础。设身处地的为学生着想,找准教学角度,提高教学质量,为学生创造有趣的数学学习体验,是每一位教师的职责所在。  【关键词】小学数学 教学 兴趣  【中图分类
《“1+4”环节教学法》的核心是将知识学习放在课外由学生自学完成,课内主要是学生提出、收集整理在自学中不能独立解决的问题,在教师的点拨指导下解决这些问题。教学以学生