分离体验量表中文版信度和效度的初步研究

来源 :临床精神医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nurgul2120
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目的:探讨对住院精神障碍患者分离体验量表第二版(DES-II)中文版评定的信度和效度。方法:404例住院精神障碍患者进行分离体验量表的评定。6周后在初筛病例中随机抽取样本数20%进行量表重测。将DES-II量表初筛评定结果按得分高低随机排序并分组抽样:0~10分第一组抽取样本数的10%;10~20分第二组抽取30%;20~40分第三组抽取50%;40分以上第四组抽取100%。抽取99例样本进行DDIS量表评定,其中完成量表并符合分析要求量表80例,验证DES-II中文版和DDIS分量表的相关效度。结果:D
其他文献
目的:探讨抑郁症患者自杀行为与色氨酸羟化酶(TPH)、单胺氧化酶A(MAOA)基因多态性的相关性。方法:符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版抑郁症诊断标准患者212例,汉密尔顿抑郁量表
案例背景2009年12月10日,王磊(化名)与北京某文化公司(以下简称"文化公司")签订了为期1年的劳动合同,其中约定王磊在编辑部工作,每月基本工资2600元,伙食补贴200元。文化公司规定其
【摘 要】幼儿对于语言有着独特的敏感力与认知力,把握好幼儿阶段对于语言的学习与使用将会为幼儿今后的学习与发展打下坚实的基础。随着科学技术的发展,多媒体技术的运用为幼儿的语言教学带来了新思路,教师在课堂上运用多媒体可以帮助活跃课堂氛围、吸引幼儿的学习兴趣,还可培养幼儿的想象力与创造力。  【关键词】多媒体技术;幼儿;语言表达能力;培养  【中图分类号】G611 【文献标识码】A  【文章编号】209
【摘要】本文提出在电工学课程教学中将课堂教学内容设计为待解决的若干问题,然后引导学生思考并寻找问题解决方案,最后再从解决方案中引出新的疑问和新的教学知识点的新教学模式。相对于传统教学方法,新模式更符合学生对客观事物的认知和探究过程,能激发学生的自主学习兴趣、培养学生养成科学的思维方法并促使学生解决问题能力的形成。  【关键词】电工学 教学设计 问题引导 自主学习  【中图分类号】TN70 【文献标
【摘 要】信息时代来临,信息继续迅速发展,小学数学教学活动与信息技术开始融合,教师要使用信息技术,生动形象的展示教学实例,解决教学难题,化抽象为具体,充分展示信息技术作用。教学以人为本,以教育知识为目的,准确的传授学科知识和完成教学目的,运用信息技术在课堂教学中的优势,用先进的教学资源工具和传统教学方式联合,达到教学的最终目的。  【关键词】小学数学;信息技术;深度融合  【中图分类号】G632
深圳市龙华区大水坑小学。因村赋名,因水而灵。2017年1月,学校从校名中提出一个“水”字,提炼出“上善若水,润泽无声”的办学理念,确定了创建“亲水文化·润泽教育”办学特色
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。教育也是如此,人们只关注成功的彼岸,而那些透着辛酸、懊悔的"此岸",往往更加令人深
【摘要】汉语的声调不同于英语的语调,汉语为声调语言,英语为语调语言,两者各具特征。英语教师要掌握英汉语调系统在所属类别、调值调型、节奏、重音、音渡五个方面的差异,挖掘汉语声调对英语语调的干扰作用,引导学生克服母语负迁移,改进英语语调学习的相关策略。  【关键词】语言负迁移 声调与语调 学习策略  【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)05-0082-0
为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。  凡兵上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。  凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧,严斥堠,使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉,所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒
"余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓:终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理专业标准,勿为有损之事,勿取服或故用有害之药,慎守患者及家属之秘密,竭诚协助医师之诊治,务谋病者之福利。